Grudzień
1. Czekamy na Mikołaja
2. W świątecznym nastroju
3. W krainie matematyki


Agnieszka Grzelak
W świątecznym nastroju
Agnieszka Grzelak


Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 5 w Żaganiu klasa 2b, nauczyciel Aleksandra Gmerek.
”Gdyby Mikołaj utknął w kominie”
Czekamy na Mikołaja
ZSP nr 5 w Żaganiu
klasa 2b Aleksandra Gmerek


Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 5 w Żaganiu, klasa 2b, Aleksandra Gmerek
Prezent dla Mikołaja, ”Turbo sanie"
Czekamy na Mikołaja
ZSP nr 5 w Żaganiu
klasa IIb Aleksandra Gmerek


Szkoła Podstawowa nr 4 w Bolesławcu, klasa 3b, nauczyciel Anetta Kramarska
W klasie 3b w SP 4 w Bolesławcu grudzień to czas świąteczny. Dzieciom bardzo podobały się wezwania i nie chciały przestać budować. Były kolorowe drzewka świąteczne, prezenty i danie św. Mikołaja
W świątecznym nastroju
SP nr 4 w Bolesławcu
klasa IIIb Anetta Kramarska


Uczniowie klasy 3 SP nr 34 w Kielcach, nauczyciel Anna Śliwa.
Uczniowie zrealizowali zadanie #w świątecznym nastroju.
W świątecznym nastroju
SP nr 34 w Kielcach
klasa III Anna Śliwa


Szkoła Podstawowa nr 73 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie, klasa 2C, nauczyciel Anna Małachowska
Szkoła Podstawowa nr 73 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie, klasa 2C, nauczyciel Anna Małachowska zgłasza wykonanie zadania grudniowego „Czekamy na Mikołajka”. Dzieci wykonały choinki. Poznały przy okazji tradycje Świąt Bożego Narodzenia.
Czekamy na Mikołaja
SP nr 73 w Warszawie
klasa IIc Anna Małachowska


Przedszkole Publiczne nr 25 w Opolu, grupa Żabki, nauczyciel Anna Sokołowska
W świątecznym nastroju
Przedszkole Publiczne nr 25 w Opolu
grupa Żabki Anna Sokołowska


Szkoła Podstawowa nr 2 im Jana Wyplera w Rudzie Śląskiej, klasa 2a, nauczyciel Arleta Kowalska
Klasa przyjęła wyzwanie "Czekamy na Mikołaja”.
Czekamy na Mikołaja
SP nr 2 w Rudzie Śląskiej
klasa IIa Arleta Kowalska


Zespół Szkół nr 12, Przedszkole nr 86, grupa 5-latków Stokrotki, nauczyciel Beata Kołodziejczyk
Korzystając na wstępie zajęć z przygotowanego wiersza podsumowaliśmy tydzień świątecznych przygotowań. Była prawdziwa choinka ubierana całą grupa, podczas zajęć grupa była podzielona na 2 zespoły. Grupy ułożyły dwa kontury choinki a następnie je ozdobiły. Kolorystyka świąteczna, ale inna w każdej grupie. Zadanie wymagające współpracy między dziećmi, szanowania swojej pracy, poszukiwania pomysłów wykonania zadania.
W świątecznym nastroju
ZS nr 12, Przedszkole nr 86
5 latki Stokrotki Beata Kołodziejczyk


Szkoła Podstawowa nr 6 w Pile, grupa chłopców z klasy 2b, nauczyciel Dominika Lipska-Gendera
Klasa zrealizowała świąteczne zadanie:#wswiatecznymnastroju#.Dzieci zrobiły :Piernikowego ludzika ,choinki i sanie Św. Mikołaja
W świątecznym nastroju
SP nr 6 w Pile
klasa 2b Dominika Lipska-Gendera


Zespół Szkół nr 2 w Markach, nauczyciel Edyta Szczepkowska
Czekamy na Mikołaja. Grupa uczniów Zespołu Szkół nr 2 w Markach rozwijała w grudniu kreatywność z klockami Korbo. Z ogromną pasją drugoklasiści zrealizowali swoje pomysły.
Czekamy na Mikołaja
ZS nr 2 w Markach
Edyta Szczepkowska


Publiczna Szkoła Podstawowa w Piórkowie, klasa III, nauczyciel Ewelina Mruk
W świątecznym nastroju. Dzieci zapoznały się z tradycjami świątecznymi, wysłuchały prezentacji o świętach, podzielili się obowiązkami w wykonaniu zadania. Uczniowie słuchali swojego lidera zadania. W sali panowała świąteczna atmosfera.
W świątecznym nastroju
Publiczna SP w Piórkowie
klasa III Ewelina Mruk


Szkoła Podstawowa nr 18 z Oddziałami Integracyjnymi w Chorzowie, klasa 1a, nauczyciel Irena Kowalczyk
W grudniu wykorzystaliśmy klocki Korbo na zajęciach z edukacji matematycznej. Najpierw zagraliśmy w „kółko i krzyżyk”, dzięki tej grze uczyliśmy się strategii i planowania. Potem ‘zamieniliśmy” zębatki na konkretne wartości. Przeliczaliśmy ile mamy pieniędzy w kolorowych zębatkach. Ale najlepsze okazały się zakupy – przygotowaliśmy trzy stoiska, gdzie mogliśmy kupować, sprzedawać, przeliczać. Matematyka w postaci zabawy to lubimy! Pozdrawiamy uczniowie klasy 1a ze Szkoły Podstawowej nr 18 z Oddziałami Integracyjnymi w Chorzowie. Dobrego 2025 roku życzymy – koniecznie z klockami Korbo.
W krainie matematyki
SP nr 18 w Chorzowie
klasa Ia Irena Kowalczyk


Zespół Szkolno- Przedszkolny w gminie Ornontowice, klasa 3c, nauczyciel Joanna Paruzel-Osojca.
Klasa 3c melduje wykonanie grudniowego zadania. Powstały choinki, Mikołaj z Mikołajową, Bałwanek, prezenty a nawet Aniołek i pomocny Mega Elf. Budowanie z klocków Korbo umiliło uczniom czas i urozmaiciło lekcje o tematyce światecznej jak również wzmocniło współpracę i rozwinęło kreatywność.
Czekamy na Mikołaja
ZSP w gminie Ornontowice
klasa IIc Joanna Paruzel-Osojca


Zespół Szkolno- Przedszkolny w gminie Ornontowice, klasa 3c, nauczyciel Joanna Paruzel-Osojca.
Klasa 3c melduje wykonanie grudniowego zadania. Powstały choinki, Mikołaj z Mikołajową, Bałwanek, prezenty a nawet Aniołek i pomocny Mega Elf. Budowanie z klocków Korbo umiliło uczniom czas i urozmaiciło lekcje o tematyce światecznej jak również wzmocniło współpracę i rozwinęło kreatywność.
Czekamy na Mikołaja
ZSP w gminie Ornontowice
klasa IIc Joanna Paruzel-Osojca


Publiczna Szkoła Podstawowa w Piórkowie, klasa II., nauczyciel Marzena Kaczmarska.
Odczytaliśmy wiersz, omówiliśmy tradycje bożonarodzeniowe. Pracując w świątecznej atmosferze wykonaliśmy prezent oraz gałązkę choinkową z bombkami.
W świątecznym nastroju
Publiczna SP w Piórkowie
klasa II Marzena Kaczmarska


Szkoła Podstawowa im J. Piłsudskiego w Zalesiu, grupa 3,4 latki z Punktu Przedszkolnego, nauczyciel Jolanta Czyz-Kohut
Dzieci zrealizowały temat ,,W świątecznym nastroju,, Dzieci podczas realizacji tematu poszerzyły swoją wiedzę o tradycji Świąt Bożego Narodzenia, rozwinęły również swoje umiejętności manualne. Całe zajęcia wprowadziły dzieci w świąteczną atmosferę.
W świątecznym nastroju
SP w Zalesiu
grupa 3-4 latki Jolanta Czyz-Kohut


W grudniowej świątecznej atmosferze klasa 3b z Ornontowic, nauczyciel Kasia Wasilew
W grudniowej świątecznej atmosferze klasa 3b z Ornontowic, nauczyciel Kasia Wasilew Klasa stworzyła choinki, prezenty oraz portrety Mikołaja. Jak zwykle bawiliśmy się świetnie.
W świątecznym nastroju
klasa IIIb z Ornontowic
Kasia Wasilew


Niepubliczna Szkoła Podstawowa COSIK Adamowizna, klasa 1, nauczyciel Marta Czerniak
Klasa zbudowała sanie dla Mikołaja wyposażone w koła i śmigła. Kiedy nie ma śniegu Mikołaj korzysta z kół, a kiedy się śpieszy lata dzięki śmigłom.
Czekamy na Mikołaja
Niepubliczna SP COSIK
klasa I Marta Czerniak


Zespół Szkół nr 3 we Włocławku im. Marii Grzegorzewskiej, klasa 1a, nauczyciel Marzena Kuczewska
W ramach grudniowego wyzwania "W świątecznym nastroju" uczniowie biorący udział w programie wysłuchali informacji dotyczących zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia oraz obejrzeli film edukacyjny z zasobów YouTube, a następnie wspólnie omówili tradycje i podawali pomysły co można zrobić z klocków Korbo, by oddać magię świąt. Zanim dzieci przeszły do zabawy z klockami ustroiły choinkę kolorowymi cackami i słuchały kolęd. Na zakończenie ze swoich prac stworzyły wystawę, aby każdy mógł przeżywać efekt wspólnych działań, a nauczyciel podziękował wszystkim podziękował wszystkim za aktywny udział w zajęciach. Wykonanie tych prac wprowadziło uczniów w magię Świąt Bożego Narodzenia, łącząc tradycję z zabawą.
W świątecznym nastroju
ZS nr 3 we Włocławku
klasa Ia Marzena Kuczewska


W świątecznym nastroju Przedszkole w Starej Wsi Michalina Dydek
Dzieci z grupy „Biedronki” z Przedszkole Samorządowe w Starej Wsi w grudniu podjęły się zadania zbudowania świątecznego pociągu dla świetego Mikołaja. W wagonach powstałych z platform zmieściły się prezenty oraz choinki. Nauczyciel Michalina Dydek
W świątecznym nastroju
Przedszkole w Starej Wsi
Michalina Dydek


Publiczna Szkoła Podstawowa w Nowym Skoszynie, klasa III, nauczyciel Nina Kusiak
W świątecznym nastroju
Publiczna SP W Nowym Skoszynie
klasa III Nina Kusiak


Zespół Szkolno- Przedszkolny w gminie Ornontowice, klasa 3c, nauczyciel Joanna Paruzel-Osojca.
Klasa 3c melduje wykonanie grudniowego zadania. Powstały choinki, Mikołaj z Mikołajową, Bałwanek, prezenty a nawet Aniołek i pomocny Mega Elf. Budowanie z klocków Korbo umiliło uczniom czas i urozmaiciło lekcje o tematyce światecznej jak również wzmocniło współpracę i rozwinęło kreatywność.
Czekamy na Mikołaja
ZSP w gminie Ornontowice
klasa IIc Joanna Paruzel-Osojca


W świątecznym nastroju
Sandra Szwiec


Anna Wójcik Piękne świąteczne choinki ze Szkoła Podstawowa im. św. Stanisława Kostki w Kuninie
W świątecznym nastroju
SP w Kuninie
Anna Wójcik


Publiczna Szkoła Podstawowa w Piórkowie Oddział przedszkolny Nauczyciel: Barbara Gierada
Przedszkolaki zrealizowały temat: W świątecznym nastroju. Wspólnie zbudowały ośnieżoną choinkę.
W świątecznym nastroju
Publiczna SP w Piórkowie
Barbara Gierada


Edyta Jurys 2a z Koszalina i nasze sanie. Wchodzimy z klockami w przestrzeń pomalutku.
Czekamy na Mikołaja
2a z Koszalina
Edyta Jurys


Przygotowanie do Świąt Bożego Narodzenia wykonane przez grupę 6 latków z Przedszkola nr 2 W Stumilowym Lesie w Raszynie .
W świątecznym nastroju
Przedszkole nr 2 w Raszynie
6 latki Ewa Lipiec


Zespół Szkół nr 3 im Marii Grzegorzewskiej we Włocławku klasa 1bA Nauczyciele: Joanna Molenda
Temat: W świątecznym nastroju. Cele główne: -Tworzenie świątecznej atmosfery poprzez wspólne budowanie symboli Bożego Narodzenia. -Kształtowanie pozytywnych emocji związanych z przygotowaniami do świąt. -Rozwijanie kreatywności i wyobraźni w tworzeniu konstrukcji z klocków Korbo. -Rozwój umiejętności manualnych i przestrzennych poprzez zabawę z klockami Korbo. Cele szczegółowe: Uczeń: -słucha z uwagą tekstów czytanych przez nauczyciela, -pogłębia wiedzę o otaczającym świecie, -kontynuuje tradycje bożonarodzeniowe, -ćwiczy spostrzegawczość i orientację przestrzenną podczas dopasowywania klocków do siebie, tworząc projekty, -bogaci słownik pojęciowy, -jest aktywny w czasie zajęć Metody: -podająca, - praktycznego działania, -aktywizujące Środki dydaktyczne: Film z zasobów YouTube, książeczki dotyczące świąt, choinka filcowa, klocki Korbo Formy: - grupowa W ramach grudniowego wyzwania "W świątecznym nastroju" uczniowie biorący udział w programie" Cztery pory roku- Pomyśl, zbuduj, zakręć z Korbo" wysłuchali informacji dotyczących zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia oraz obejrzeli film edukacyjny z zasobów YouTube, przeglądali książeczki o tradycjach bożonarodzeniowych, a następnie wspólnie je omówili i podawali pomysły co można zrobić z klocków Korbo, by oddać magię świąt. Zanim dzieci przeszły do zabawy z klockami ustroiły choinkę kolorowymi cackami i słuchały kolęd. Na zakończenie, ze swoich prac, stworzyli wystawę, aby każdy mógł przeżywać efekt wspólnych działań, a nauczyciel podziękował wszystkim za aktywny udział w zajęciach. Wykonanie tych prac wprowadziło uczniów w magię Świąt Bożego Narodzenia, łącząc tradycje z zabawą.
W świątecznym nastroju
ZS nr 3 we Włocławku
klasa 1b Joanna Molenda


Jolanta Czyz-Kohut Szkoła Podstawowa im J. Piłsudskiego w Zalesiu, 3,4 latki z Punktu Przedszkolnego
Jolanta Czyz-Kohut Szkoła Podstawowa im J. Piłsudskiego w Zalesiu, 3,4 latki z Punktu Przedszkolnego zrealizowały temat ,,W świątecznym nastroju”. Dzieci podczas realizacji tematu poszerzyły swoją wiedzę o tradycji Świąt Bożego Narodzenia, rozwinęły również swoje umiejętności manualne. Całe zajęcia wprowadziły dzieci w świąteczną atmosferę .
W świątecznym nastroju
SP w Zalesiu
3-4 latki Jolanta Czyz-Kohut


Specjalny Ośrodek szkolno – wychowawczy w Szymanowie Klasa: III c Wychowawca: Karolina Kaca
Temat zajęć: Czekamy na Mikołaja. Cele zajęć: - poszerzanie wiadomości dotyczących postaci Świętego Mikołaja - rozwijanie umiejętności matematycznych i analitycznych poprzez kodowanie, - kształtowanie wyobraźni i orientacji przestrzennej, - doskonalenie umiejętności współpracy i dzielenia się zadaniami; Wykonawcami grudniowego zadania są uczniowie klasy III c ze Specjalnego Ośrodka szkolno – wychowawczego w Szymanowie. Uczniowie wspólnie zbudowali postać Mikołaja na platformie Korbo.
Czekamy na Mikołaja
SOSW w Szymanowie
Klasa III c Karolina Kaca


Przedszkole 104 " Na Misiowej Polanie" we Wrocławiu, Grupa Pszczółek
#wświątecznymnastroju Przedszkole 104 " Na Misiowej Polanie" we Wrocławiu, Grupa Pszczółek zrealizowała temat " W świątecznym nastroju". Poprzez wspólne budowanie symboli Bożego Narodzenia i jednoczesne omawianie znaczenia tych symboli Pszczółki poczuły świąteczną atmosferę. Dzieci chętnie opowiadały o wszystkim, co kojarzy im się z Bożym Narodzeniem, a podczas budowania towarzyszył nam akompaniament kolęd. Budowle, które powstały podczas naszych zajęć to: choinka, głowa Ś. Mikołaja, skarpeta na prezenty oraz sanie Ś. Mikołaja.
W świątecznym nastroju
Przedszkole nr 104 we Wrocławiu
Katarzyna Królikowska


Klasa 1c ze Szkoły Podstawowej nr 26 w Białymstoku
Klasa 1c ze Szkoły Podstawowej nr 26 w Białymstoku przeżyła niesamowity dzień pełen magii, kreatywności i nauki! 🎅✨ Wszystko zaczęło się od poznania historii Świętego Mikołaja – dzieci z zainteresowaniem słuchały opowieści o tej wyjątkowej postaci, której tradycje sięgają setek lat wstecz. Następnie przenieśliśmy się na Biegun Północny, by podczas wirtualnej wycieczki zwiedzić wioskę Mikołaja w Rovaniemi. 🌍❄️ Malownicze widoki, fabryka prezentów i zapierający dech w piersiach świąteczny klimat stały się inspiracją do kolejnego zadania. W ramach ogólnopolskiego projektu „CZTERY PORY ROKU. POMYŚL, ZBUDUJ, ZAKRĘĆ Z KORBO” dzieci miały zaprojektować sanie dla Świętego Mikołaja. I co się okazało? Mikołaj nie będzie miał jednych sań, a aż trzy różne modele! ⭐ ⭐ Pierwszy model to nowoczesne sanie z żółtymi platformami i zielonymi kolumnami – idealne do szybkich podróży na krótkie dystanse! ⭐ Drugi model to magiczne sanie ze śmigłami, w których kolorowe elementy tworzą prawdziwą harmonię – wyglądały, jakby mogły wznieść się w powietrze w każdej chwili! ⭐ Trzecia konstrukcja to prawdziwy majstersztyk świątecznego klimatu – czerwone koła zębate, świąteczne ozdoby i miejsce dla samego Mikołaja. To sanie, które mogłyby objechać cały świat w jedną noc! 🎄🎁
Czekamy na Mikołaja
SP nr 26 w Białymstoku
Klasa 1c


Publiczna Szkoła Podstawowa we Wszachowie klasa I nauczyciel: Magdalena Mruk
Publiczna Szkoła Podstawowa we Wszachowie klasa I nauczyciel: Magdalena Mruk Temat: „Czekamy na Mikołaja" Cele: - kultywowanie tradycji bożonarodzeniowych, - tworzenie świątecznej atmosfery poprzez wspólne budowanie obrazów związanych ze świętami, - wywołanie radości dzieci z powodu zbliżających się świąt oraz uczestnictwa we wspólnej zabawie, - rozwijanie kreatywności, współpracy w grupie oraz wyobraźni. Grudzień to cudowny, magiczny czas, mijający również w szkole w klimacie mikołajkowym oraz świątecznym. Wraz z początkiem grudnia pierwszaki czekały z niecierpliwością na przyjście Świętego Mikołaja, a potem na ubieranie choinki, świąteczne dekorowanie sali, jasełka oraz klasową wigilię. Nasze grudniowe zadanie wykonywaliśmy przy dźwiękach ulubionych kolęd. Wszystkie dzieci pracowały wspólnie i zgodnie, by stworzyć wspaniałego Świętego Mikołaja. Pierwszoklasiści świetnie poradzili sobie z tym wyzwaniem, mieli ogromną radość z efektów swojej wspólnej pracy.
Czekamy na Mikołaja
Publiczna SP we Wszachowie
Klasa I Magdalena Mruk


Uczniowie z SOSW im. Anny Karłowicz w Pułtusku Temat: ,,W świątecznym nastroju.''
W świątecznym nastroju
SOSW w Pułtusku
Olga Spełowska


Szkoła Podstawowa im. ks. Wawrzyńca Bochenka w Czeszowie, klasa III, nauczyciel: Wioletta Kubiak.
Temat: W świątecznym nastroju. Cele: - kultywowanie tradycji bożonarodzeniowych; - wywołanie radości dzieci z powodu zbliżających się świąt oraz uczestnictwa we wspólnej zabawie Grudzień to czas mikołajkowo – świąteczny. Dzieci najpierw niecierpliwie czekają na przyjście Mikołaja, a potem na magiczny czas Bożego Narodzenia. Nam również udzieliła się ta wspaniała atmosfera. Przy wyborze tematu część dzieci była za tematem ,,Czekamy na Mikołaja”, a pozostali za ,, W świątecznym nastoju”. Zgodnie uznaliśmy, że zrobimy i Mikołaja i choinkę, bo pod choinką zostawia też prezenty, stroik świąteczny, bombkę i szopkę z narodzonym Jezuskiem. Prace wykonywaliśmy przy dźwiękach ulubionych kolęd. Wszystkie dzieci pracowały w mniejszych grupach, ale też podsuwały innym swoje pomysły i sugestie. Piękne prace moich dzieci są wyrazem ich kreatywności i świątecznego nastroju, który gościł w naszej szkole od początku grudnia.
W świątecznym nastroju
SP w Czeszowie
klasa III Wioletta Kubiak
Styczeń
1. Zaczynamy nowy rok!
2. Zimowo i bajecznie
3. Dzień pingwina


Uczniowie ze świetlicy z SP nr6 w Pile zrealizowali styczniowy temat " Dzień Pingwina ".
Uczniowie ze świetlicy z SP nr6 w Pile zrealizowali styczniowy temat " Dzień Pingwina ". Wszystkim życzymy szczęśliwego i zdrowego 2025 roku. Monika Misińska
Dzień Pingwina
SP nr 6 w Pile
Monika Misińska


Klasy premium II PSP w Piórkowie rozwijali swoją kreatywność pracując z klockami Korbo.
klasy premium II PSP w Piórkowie rozwijali swoją kreatywność pracując z klockami Korbo. Zrealizowali styczniowe zadanie ,,Zimowo i bajecznie”. Z wykorzystaniem energii i zaangażowanie wykonali swoją pracę: zimowy krajobraz z bałwankiem. Nauczyciel: Marzena Kaczmarska
Zimowo i bajecznie
PSP w Piórkowie
Klasa 2 Marzena Kaczmarska


Oddział Przedszkolny w Modliborzycach
Marta Kamocka-Borkowska Oddział Przedszkolny w Modliborzycach wykonał zadanie projekt pingwin.
Dzień Pingwina
OP w Modliborzycach
Marta Kamocka-Borkowska


Specjalny Ośrodek Szkolno -Wychowawczy w Nowym Sączu
Agnieszka Jarzębak, Specjalny Ośrodek Szkolno -Wychowawczy w Nowym Sączu, 2 zespół rewalidacyjno -wychowawczy. Zrealizowaliśmy temat "Zimowo i bajkowo". Rozmawialiśmy o ptakach zimujących w Polsce. Oto nasza sikorka.
Zimowo i bajkowo
SOSW w Nowym Sączu
Agnieszka Jarzębak


Szkoła Podstawowa im. Ziemi Krzyskiej w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Krzyżu Wielkopolskim, klasa II b, nauczyciel: Justyna Wyrwa
Szkoła Podstawowa im. Ziemi Krzyskiej w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Krzyżu Wielkopolskim, klasa II b, nauczyciel: Justyna Wyrwa 15.01.2025r. odbyły się zajęcia otwarte dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej prezentujące zajęcia z programu „4 pory roku - pomyśl, zbuduj zakręć z Korbo”. Tematem zajęć był „Dzień Pingwina”. 20 stycznia obchodzimy Dzień Wiedzy o Pingwinach. Temat zrealizowano przy użyciu KLOCKÓW KORBO oraz BUM, BUM RUREK. Zajęcia miały zachęcić nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do wykorzystania klocków korbo. Uczniowie coraz sprawniej posługują się klockami, nie potrzebują 3h lekcyjnych na realizację tematu. Budują w formacie 3D i na płaszczyźnie. Pingwiny były różnokolorowe, gdyż wykorzystywaliśmy wszystkie koła zębate dostępne w zestawie.
Dzień Pingwina
SP w Krzyżu Wielkopolskim
klasa II b Justyna Wyrwa


Szkoła Podstawowa im. J. Piłsudskiego w Zalesiu, Wychowawca: Jolanta Czyż- Kohut. Grupa 3,4 latków zrealizowała temat ,, Dzień Pingwina"
Szkoła Podstawowa im. J. Piłsudskiego w Zalesiu, Wychowawca: Jolanta Czyż- Kohut. Grupa 3,4 latków zrealizowała temat ,, Dzień Pingwina" Zajęcia dostarczyły dzieciom wielu ciekawych aktywności. Z wielką uwagą poznały świat pingwinów. Na koniec świetnie poradziły sobie z quizem.
Dzień Pingwina
SP w Zalesiu
Grupa 3-4 latków Jolanta Czyż-Kohut


Zespół Szkół nr 3 we Włocławku im. Jana Pawła II w Warszawie.
Zespół Szkół nr 3 we Włocławku im. Jana Pawła II w Warszawie. Marii Grzegorzewskiej , klasa 1bA, nauczyciel Joanna Molenda Cel:poznanie charakterystycznych cech budowy pingwina, jego występowanie, odżywianie, rozmnażanie, gatunki, ubarwienie, Cele szczegółowe: rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, wzbogacanie słownictwa, rozwijanie kreatywności, współpracy w grupie, umiejętności manualnych poprzez zabawę z klockami Korbo, rozwijanie poczucia rytmu W ramach wyzwania styczniowego "Dzień Pingwina" uczniowie biorący udział w programie rozszyfrowali tajną wiadomość, obejrzeli film edukacyjny o pingwinach, dzięki któremu poznali bliżej te ptaki, a na podstawie wysłuchanego rysowanego wierszyka zabrali się do budowania z klocków Korbo pingwina. Podczas pracy słuchali i naśladowali jego odgłosy. Potem zostali zaproszeni do wspólnej ruchowej zabawy z piosenką "O jak przyjemnie", która przyniosła uczniom dużo radości. Siedząc w kręgu zagrali tę piosenkę na rurkach według metody CHROMA-NOTES. Na zakończenie nauczyciel podziękował uczniom za aktywny udział w zajęciach. Sprawdzeniem wiedzy o pingwinach było rozwiązywanie interaktywnego guizu, który wypadł super.
Dzień Pingwina
ZS nr 3 w Warszawie
klasa 1b Joanna Molenda


Publiczna Szkoła Podstawowa w Piórkowie, klasa 1, Ewelina Mazur.
Publiczna Szkoła Podstawowa w Piórkowie, klasa 1, Ewelina Mazur Uczniowie w ramach styczniowego zadania obejrzeli prezentację o pingwinach.Dowiedzieli się wielu ciekawostek o życiu tych zwierząt.Poznali gatunki pingwinów, ich sposoby odżywiania, zdobywania pokarmu .Podsumowaniem zajęć było rozwiązanie quizu .Następnie dzieci z zaangażowaniem wykonały z klocków pingwina i napis.Lekcja dostarczyła wielu wrażeń, a uczniowie zdobyli wiele cennych wiadomości.
Dzień Pingwina
Publiczna SP w Piórkowie
klasa 1 Ewelina Mazur


Zespół Szkół nr 2 w Markach, klasa 2, terapeuta pedagogiczny Edyta Szczepkowska
Zimowo i bajecznie! ❄️🐧 #zimowo 📍 Zespół Szkół nr 2 w Markach 🎓 Klasa 2 👩🏫 Terapeuta pedagogiczny: Edyta Szczepkowska Temat: Dzień Pingwina 🎯 Cele główne: ✔️ Poszerzenie wiedzy na temat życia pingwinów ✔️ Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych ✔️ Kształcenie umiejętności uważnego słuchania i przetwarzania informacji ✔️ Rozwój zdolności manualnych i przestrzennych poprzez zabawę z klockami Korbo ✔️ Pobudzanie kreatywności, współpracy w grupie oraz wyobraźni 🐧✨ Nauka przez zabawę to najlepsza forma odkrywania świata!
Zimowo i bajecznie
ZS nr 2 w Markach
klasa 2 Edyta Szczepkowska


Dzień Pingwina


Publiczna Szkoła Podstawowa we Wszachowie
Anna Kargul #Publiczna Szkoła Podstawowa we Wszachowie #Grupa Pszczółki #nauczyciel: Anna Kargul. Temat: Dzień pingwina. Zaczynamy nowy rok. Cele: • rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, • rozwój umiejętności przestrzennych i manualnych poprzez zabawę klockami Korbo, • rozwijanie kreatywności, współpracy w grupie oraz wyobraźni, • poszerzenie wiadomości o pingwinach. Na początku zajęć obejrzeliśmy prezentacje na temat pingwinów oraz film o skaczących pingwinach. Rozmawialiśmy na temat tego gdzie żyją te ptaki, jak wyglądają i czym się żywią. Wspólnie ustaliliśmy, co zbudujemy z klocków Korbo – cała grupa budowała pingwina. Uczniowie byli bardzo zadowoleni z zajęć oraz z efektów własnej pracy. #korbo #styczeń
Dzień Pingwina
PSP we Wszachowie
Grupa Pszczółki Anna Kargul


Klasa 2b z ZSP nr 5 w Żaganiu wystartowała z zadaniami w 2025 rok.
Aleksandra Gmerek Klasa 2b z ZSP nr 5 w Żaganiu wystartowała z zadaniami w 2025 rok Życzymy wszystkim Do Siego Roku #nowyrok
Zaczynamy nowy rok!
ZSP nr 5 w Żeganiu
Klasa 2b Aleksandra Gmerek


Zaczynamy nowy rok!


Szkoła Podstawowa im Leśników Lubuskich w Boczowie, klasa 3, Agnieszka Ciesielska
Szkoła Podstawowa im Leśników Lubuskich w Boczowie, klasa 3, Agnieszka Ciesielska Podczas wykonania zadania uczniowie poszerzyli wiadomości na temat życia pingwinów, skorzystaliśmy z prezentacji, którą pomogła nam rozwinąć wyobraźnię
Dzień Pingwina
SP w Boczowie
klasa 3 Agnieszka Ciesielska


Zespół Szkolno-Przedszkolny w Gminie Ornontowice, klasa 3a, Sandra Szwiec.
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Gminie Ornontowice, klasa 3a, Sandra Szwiec Uczniowie klasy 3a w ramach styczniowego wyzwania z przytupem powitali Nowy Rok i jednocześnie świętowali Dzień Pingwina! Z tej okazji stworzyli prawdziwe arcydzieła z klocków Korbo, które nie tylko rozwijają wyobraźnię, ale i pokazują ich kreatywność w pełnej krasie.Zobaczcie te wyjątkowe konstrukcje – czyż nie są imponujące? Wielkie brawa dla naszych małych konstruktorów!
Dzień Pingwina
ZSP w Gminie Ornontowice
Klasa 3a Sandra Szwiec


Dzień Pingwina


Zespół Szkolno-Przedszkolny w Gminie Ornontowice, klasa 3a, Sandra Szwiec
Uczniowie klasy 3a w ramach styczniowego wyzwania z przytupem powitali Nowy Rok i jednocześnie świętowali Dzień Pingwina! 🐧✨ Z tej okazji stworzyli prawdziwe arcydzieła z klocków Korbo, które nie tylko rozwijają wyobraźnię, ale i pokazują ich kreatywność w pełnej krasie. Zobaczcie te wyjątkowe konstrukcje – czyż nie są imponujące? Wielkie brawa dla naszych małych konstruktorów! 🎉 Zespół Szkolno-Przedszkolny w Gminie Ornontowice, klasa 3a, Sandra Szwiec
Dzień Pingwina
ZSP w Gminie Ornotowice
klasa 3 a Sandra Szwiec


Dzień Pingwina


Klasa 1d z SOSW nr 1 dla Dzieci Niepełnosprawnych Ruchowo w Policach
klasa 1d z SOSW nr 1 dla Dzieci Niepełnosprawnych Ruchowo w Policach zachęca w nowym roku 2025 do pomagania. #nowyrokMonika Piątkowska
Zaczynamy nowy rok!
SOSW nr 1 w Policach
klasa 1 d Monika Piątkowska


Uczniowie z Zespołu Szkół Specjalnych w Kamiennej Górze.
Uczniowie z Zespołu Szkół Specjalnych w Kamiennej Górze zapoznali się z życiem i zwyczajami pingwinów. Chętnie obejrzeliśmy filmy edukacyjne. Nasze pingwiny dostały trochę "kolorów", a nawet rolki. Uczniowie super wykonali swoje prace. Małgorzata Regner
Dzień Pingwina
ZSS w Kamiennej Górze
Małgorzata Regner


Noworoczne makiety trzech grup uczniów z SP26 w Białymstoku.
Noworoczne makiety trzech grup uczniów z SP26 w Białymstoku. Makieta zegarowa uległa chwilę wcześniej awarii i przy szybkim odbudowywaniu dzieci zamieniły dwie ostatnie cyfry (wyszło przyszłościowo). 😉 Justyna Olech Kreatywna 1c ze Szkoły Podstawowej nr 26 w Białymstoku znów w akcji! W ramach kolejnego modułu ogólnopolskiego projektu „Cztery Pory Roku. Pomyśl, zbuduj, zakręć z KORBO” nasi pierwszoklasiści dali prawdziwy popis wyobraźni, wybiegając w przyszłość i tworząc trzy niezwykłe sceny powitania Nowego Roku (2052). Zanim dzieci przystąpiły do działania, zapoznały się z tradycjami noworocznymi różnych krajów, dowiedziały się także, że są na świecie ludzie, którzy witają Nowy Rok także z innym kalendarzem. Z dumą prezentujemy imponującą wieżę zegarową z pokazem fajerwerków, kolorowy jarmark z wiszącymi ozdobami oraz roztańczoną dyskotekę z ruchomym parkietem i wielkimi głośnikami. Klocki KORBO rozgrzały kreatywne głowy i małe rączki, a efektem są barwne, ruchome i bardzo pomysłowe makiety.
Zaczynamy nowy rok!
SP nr 26 w Białymstoku
klasa 1 c Justyna Olech


Przedszkole nr 21 w Chorzowie Nauczyciel: Iwona Tabak Grupa: Jaskółki 5latki
Temat: Dzień Pingwina Dzieci obejrzały prezentację multimedialną na temat pingwinów. Dowiedziały się jakie występują gatunki, poznały ich cechy charakterystyczne oraz występowanie. Przy użyciu tablicy multimedialnej bawiliśmy się wesoło do piosenek o pingwinach oraz rozwiązaliśmy quiz podsumowujący wiedzę na ich temat. Przy użyciu klocków korbo podzieleni na grupy zbudowaliśmy przestrzenną makietę arktycznego domu naszych bohaterów 🐧 , którą na koniec połączyliśmy w jedną całość 😉 Powstał również obrazek pingwina 😉 #pingwin
Dzień Pingwina
Przedszkole nr 21 w Chorzowie
Jaskółki 5 latki Iwona Tabak


SP nr 2 im. Kornela Makuszyńskiego w Chojnie
SP nr 2 im. Kornela Makuszyńskiego w Chojnie oddział przedszkolny 0a, Grażyna Maculewicz. Dzieci zrealizowały temat ,, Dzień Pingwina,, zapoznały się z cechami charakterystycznymi pingwinów poprzez filmy edukacyjne. Bardzo chętnie przystąpiły do budowy postaci pingwina z klocków Korbo. #pingwin
Dzień Pingwina
SP nr 2 w Chojnie
Grażyna Maculewicz


Publiczne Przedszkole ZCMN w Grójcu grupa Tygryski 5-latki
Elżbieta Głowacka Publiczne Przedszkole ZCMN w Grójcu grupa Tygryski 5-latki #nowyrok# Zabawa konstrukcja "Tarcza zegara" Wzbogacanie wiedzy dotyczącej mierzenia czasu. Praca w trzech grupach: zegar tarczowy, elektroniczny i zegar na wieży.
Zaczynamy nowy rok!
PPZCMN w Grójcu
Grupa 5 latków Elżbieta Głowacka


Sówki z MP47 z Oddz. Integracyjnymi w Rudzie Śląskiej
Agnieszka Walaszek Sówki z MP47 z Oddz. Integracyjnymi w Rudzie Śląskiej podjęły temat: Dzień Pingwina realizując poszczególne cele: poszerzenie zasobu wiadomości na temat życia pingwinów; rozwój umiejętności manualnych i przestrzennych poprzez zabawę z klockami Korbo; rozwijanie kreatywności, współpracy w grupie oraz wyobraźni.
Dzień Pingwina
Sówki z MP47 z Oddz. Integracyjnymi w Rudzie Śląskiej
Agnieszka Walaszek


Przedszkole 104 „Na Misiowej Polanie”, Grupa Pszczółki, nauczyciel Katarzyna Królikowska, zrealizowała temat „Dzień Pingwina”.
Przedszkole 104 „Na Misiowej Polanie”, Grupa Pszczółki, nauczyciel Katarzyna Królikowska, zrealizowała temat „Dzień Pingwina”. Przed świętami byliśmy na warsztatach edukacyjnych w naszym Wrocławskim ZOO i dzieci były tak zafascynowane zwierzętami Arktyki, w tym pingwinami, że postanowiliśmy obchodzić dzień Pingwina już na początku stycznia. Dzieci obejrzały filmy edukacyjne o pingwinach, zapoznały się z budową pingwina a potem w dwóch grupach próbowały ułożyć sylwetę pingwina z Korbo. A oto efekt.
Dzień Pingwina
Przedszkole 104
Grupa Pszczółki Katarzyna Królikowska


Przedszkole Publiczne nr 5 im. Przyjaciół Jeżyka Tuptusia w Czeladzi.
Przedszkole Publiczne nr 5 im. Przyjaciół Jeżyka Tuptusia w Czeladzi. Dzieci z grupy 6 latków wykonały STYCZNIOWE zadanie " Dzień pingwina". Podczas zajęć przedszkolaki poznały ciekawostki na temat pingwinów, sposoby żywienia, miejsce zamieszkania itp. Dzieci wykonały z klocków KORBO bajkowy plac zabaw dla pingwinów. Powstało wiele fantastycznych budowli w tym Korbo huśtawka. Dzieci uczestniczyły w zabawach ruchowych, naśladowały sposób poruszania się pingwinów. Nauczyciel prowadzący: Natalia Świnoga
Dzień Pingwina
PP nr 5 w Czeladzi
Grupa 6 latków Natalia Świnoga


Publiczna Szkoła Podstawowa w Piórkowie
Publiczna Szkoła Podstawowa w Piórkowie, klasa 3, nauczyciel Ewelina Mruk Uczniowie zrealizowali temat „Dzień Pingwina”. Dzieci obejrzały filmy edukacyjne o pingwinach, zapoznały się z budową pingwina a potem ułożyły sylwetę pingwina i śnieżynkę z Klocków Korbo.
Dzień Pingwina
PSP w Piórkowie
klasa 3 Ewelina Mruk


Dzień Pingwina
Luty
1. Psy, koty i inni domowi pupile
2. Karnawałowa maskarada
3. W jurajskim parku


Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w gminie Ornontowice
Klasa III A melduje wykonanie kolejnego zadania! Uczniowie klasy III A Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w gminie Ornontowice zakończyli realizację kolejnego etapu naszego projektu! Dzięki zaangażowaniu, współpracy i kreatywności udało nam się z sukcesem wykonać zwierzątka domowe z klocków Korbo. Z niecierpliwością czekamy na kolejne wyzwania!
Psy, koty i inni domowi pupile
ZSP w gminie Ornontowice
Klasa 3a Sandra Szwiec


Klasa 2b SP 1 w Cieszynie
Klasa 2b SP 1 w Cieszynie, Paulina Paleczna Klasa postanowiła wykorzystać 3 nowe w naszej sali zestawy układów współrzędnych do klocków Korbo i tym razem w grupach układaliśmy płaskie obrazki według podanych koordynatów (koordynaty przygotowane w generatorze na domowenauczanie.pl). Zadanie wykonane błyskawicznie, z doskonałym podziałem pracy i dystrybucją zadań. #pupile #kodowanie #koordynaty
Psy, koty i inni domowi pupile
SP 1 w Cieszynie
Klasa 2b Paulina Paleczna


Publiczna Szkoła Podstawowa w Nowym Skoszynie
Publiczna Szkoła Podstawowa w Nowym Skoszynie, klasa II. Dzieci obejrzały prezentację multimedialną, poznały najpopularniejsze dinozaury, słuchały dźwięków jakie mogły wydawać dinozaury. Wypowiadały się jak wyglądał ich świat i jakie groziło im niebezpieczeństwo. Próbowały odpowiedzieć, czy dziś żyją dinozaury. Konstruowały dinozaury według własnego pomysłu. #dinozaury
W jurajskim parku
PSP w Nowym Skoszynie
Klasa 2 Nina Kusiak


Świetlica w Szkole Podstawowej nr 3 w Markach
Świetlica w Szkole Podstawowej nr 3 w Markach. Podczas Dnia Dinozaura w świetlicy uczniowie poznali podstawowe informacje o dinozaurach takie jak ich rodzaje, okresy w których żyły, czym się odzywiały. Dzieci mogły obejrzeć ilustracje dinozaurów a następnie ułożyć swojego dinozaura z klocków korbo. #dinozaury
W jurajskim parku
SP nr 3 w Markach
Świetlica Monika Belniak


Publiczna Szkoła Podstawowa w Piórkowie.
Klasa II, nauczyciel Marzena Kaczmarska. Pracując w grupie wykonaliśmy zadanie ,, Psy, koty i inni domowi pupile". Dzieci opowiadały o swoich domowych zwierzątkach. Oglądaliśmy zdjęcia i ilustracje je przedstawiające oraz film edukacyjny: jak należy o nie dbać i się nimi opiekować.Następnie z klocków Korbo wykonaliśmy kota
Psy, koty i inni domowi pupile
PSP w Piórkowie
Klasa II Marzena Kaczmarska


Oddział Przedszkolny w Modliborzycach
Marta Kamocka-Borkowska #dinozaury Oddział Przedszkolny w Modliborzycach grupa Sówki Mądre Główki zapoznały się z ciekawostkami o dinozaurach, utrwaliły i usystematyzowany swoje wiadomości. I z wielką chęcią przystąpiły do budowy dinozaura.
W jurajskim parku
OP w Modliborzycach, Grupa Sówki
Marta Kamocka- Borkowska


Szkoła Podstawowa nr 53 im. Mariusza Zaruskiego w Warszawie
Szkoła Podstawowa nr 53 im. Mariusza Zaruskiego w Warszawie melduje wykonanie zadania. Tym razem dzieci zbudowały psa. Nazwały go Robopies. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę na temat zwierząt domowych. Poznali różne gatunki mniej znanych zwierząt. Obejrzeliśmy prezentacje multimedialną i opowiadaliśmy jakie zwierzęta mamy w domach, a jakie chcielibyśmy mieć. Oprócz budowli z klocków, malowaliśmy pastelami - królowały koty, psy i świnki morskie. Magdalena Domańska
Psy, koty i inni domowi pupile
SP nr 53 w Warszawie
Klasa 2c Magdalena Domańska


Przedszkole nr 25 w Zabrzu
Przedszkole nr 25 w Zabrzu, grupa Biedronki, dzieci 5-6 letnie, dzieci z wielką radością zrealizowały temat "W jurajskim parku" były zagadki, zabawy, piękne pracę i mini wykopaliska, jak się okazało dinozaury dzieci znają lepiej od Pań.
W jurajskim parku
Przedszkole nr 25 w Zabrzu
Dzieci 5-6 lat Magdalena Buchcik


Niepubliczna SP COSIK w Adamowiźnie
Na kolejnym spotkaniu z klockami korbo klasa 1 z Niepublicznej SP COSIK w Adamowiźnie wykonała dwie prace, które pięknie wpisały się w obchodzony przez nas Dzień Kota. Dziewczynki wybrały portret kota z samych zębatek, chłopcy wykonali pracę przestrzenną z walców.
Psy, koty i inni domowi pupile
NSP COSIK w Adamowiźnie
Klasa 1 Marta Czerniak


Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Rybnie
Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Rybnie, klasa I, nauczyciel: Aleksandra Ciemerych. Kolejne zadanie z wykorzystaniem klocków Korbo zaliczone Okazuje się, że uczniowie klasy I to prawdziwi miłośnicy swoich zwierząt. Realizując temat "Psy, koty i inni domowi pupile” dzieci z radością opowiadały o swoich domowych zwierzętach. Każdy z uczniów wie jak należy dbać o swoich pupili. Nie zabrakło również zabaw ruchowych, w których uczniowie mogli wcielić się w rolę piesków i doskonalić reakcje na sygnały. Na koniec z wykorzystaniem klocków Korbo powstały nasze klasowe zwierzęta. Przedstawiamy Pieska Arię i Leosia oraz kota Bonifacego
Psy, koty i inni domowi pupile
SP w Rybnie
Klasa I Aleksandra Ciemerych


Klasa 1a integracyjna SP nr 18 w Chorzowie
Klasa 1a integracyjna SP nr 18 w Chorzowie prezentuje kota o zielonych oczach i jego plac zabaw. Wybraliśmy ten temat z dwóch powodów: pierwszy to zbliżający się Dzień Kota 17 lutego oraz właśnie jesteśmy w trakcie czytania lektury "Cukierku, Ty łobuzie". Nasz kocurek też tak psoci, ale bardzo go polubiliśmy. Niektóre jego elementy się kręcą, postaramy się to sfilmować i dodać tutaj. Przed nami ferie i czas wypoczynku. Pozdrawiamy wszystkich uczestników.
Psy, koty i inni domowi pupile
SP nr 18 w Chorzowie
Klasa 1a Irena Kowalczyk


Uczniowie klasy 3 z Publicznej Szkoły Podstawowej w Piórkowie
Uczniowie klasy 3 z Publicznej Szkoły Podstawowej w Piórkowie wykonali lutowe zadanie pt. "W jurajskim parku". Dzieci chętnie budowały swojego ulubionego dinozaura, jednogłośnie wybrali T-rexa. Wspólnie opowiedzieliśmy i poznaliśmy ciekawostki o dinozaurach, na podstawie książek i filmów oraz prezentacji. Dziękuję za wspaniałą zabawę #dinozaury #luty
W jurajskim parku
PSP w Piórkowie
Klasa 3 Ewelina Mruk


Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Sławnie
Daria Krawczyk Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Sławnie, oddział przedszkolny Grupa ,,Liski" wykonała zadanie ,, w jurajskim parku " #dinozaury
W jurajskim parku
PSP w Skotnikach
Klasa 1 Czesława Baumel


Publiczna Szkoła Podstawowa w Skotnikach
Temat: W jurajskim parku W ramach lutowego wyzwania uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną, rozwiązały test wiedzy o dinozaurach. Na drukarce 3d wydrukowały model dinozaura, a na koniec z kolcków Korbo wspólnie zbudowały dinozaura. #dinozaury
W jurajskim parku
SP 1 w Sławnie
Grupa Liski Daria Krawczyk


Publiczna Szkoła Podstawowa w Piórkowie
Przedszkolaki z Publicznej Szkoły Podstawowej w Piórkowie zrealizowały wyzwanie: ,,W jurajskim parku. Grupa podzielona została na dwie grupy i każda z nich zbudowała dinozaura, którego nazwa pierwsza zapadła im w pamięć. Grupa dzieci młodszych wybrała Triceratopsa, natomiast starszaki Tyranozaura.
W jurajskim parku
PSP w Piórkowie
Przedszkolaki Barbara Gierada


Szkoła Podstawowa Specjalna Towarzystwa Salezjańskiego im.św Jana Bosko w Dębnie
Szkoła Podstawowa Specjalna Towarzystwa Salezjańskiego im.św Jana Bosko w Dębnie - zespół klasowy IV-VIII "Tygryski". Temat zajęć: W jurajskim parku. Nasz dinozaur 3D.
W jurajskim parku
SPSTS w Dębnie
Klasa Tygryski Anna Pączko


Szkoła Podstawowa nr 73 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie
Szkoła Podstawowa nr 73 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie - klasa 2C zgłasza wykonanie zadania ,,psy, koty i inni domowi pupile”. Grupa 1 wykonała papugę, grupa 2 psa.
Psy, koty i inni domowi pupile
SP nr 73 w Warszawie
Klasa 2c Anna Małachowska


Klasa 1a ZSP nr 5 w Żaganiu
Klasa 1a ZSP nr 5 w Żaganiu #pupile#dinozaury - biały kot, piesek oraz tyranozaur.
Psy, koty i inni domowi pupile
ZSP nr 5 w Żaganiu
Klasa 1a Anna Ciżmińska


Klasa 3b SP 4 Bolesławiec
#dinozaury
W jurajskim parku
SP 4 Bolesławiec
Klasa 3b Anetta Kramarska


Klasa 2b z ZSP nr 5 w Żaganiu
Aleksandra Gmerek Klasa 2b z ZSP nr 5 w Żaganiu wykonała kolejne zadanie projektowe. Z dużym zaangażowaniem i pomysłowością powstały prace zespołowe podsumowujące tygodniowy klasowy projekt "Koty"
Psy, koty i inni domowi pupile
ZSP nr 5 w Żaganiu
Klasa 2b Aleksandra Gmerek
